Переход на Альт Линукс 5.0 Школьный.

     Все мы хоть раз слышали про операционную систему (ОС) Линукс но большинство учителей не когда не работали с Линуксом, но настало время где вынуждены осваивать что то новенькое.

Недостатки и достоинства этой операционной системы, Плюсы: 

1) Под эту Ос практически нет вирусов.

2) Большинство программного обеспечение распространяется бесплатно.

3) Операционная системы Линукс распространяется бесплатно.

4) Не надо покупать компакт диски с программным обеспечением для Линукса, т.к. есть репозиторий (база данных где хранятся программы), достаточна иметь хороший интернет для скачивания этих программ. Даже если нет интернета можно устанавливать с дистрибутива ОС, программы.

    Это были приведены основные достоинства ОС а теперь о недостатках … Это конечно хорошо что она бесплатная ОС но она используется в узком кругу людей и не набрала оборотов, и тут возникает вопрос а если мы все таки будем вынуждены перейти на Линукс который раньше не пользовался популярностью а сейчас пользуется то ведь мы знаем что если есть спрос то появится и предложение! Отсюда вывод что со временем будут появляется платное программное обеспечение, больше и больше. Я думаю что и ОС станет условна бесплатной, допусти что какие то отдельные функции станут платные.

  Я думаю что сейчас у учителей информатики возникла проблемы с драйверами для компьютеров и периферии и теперь часть оборудования не используется например такие как принтеры сканеры …

    Еще один момент, вот мы будем учить детей с малых лет на ОС Линукс но придут они в колледж или университет и ОС будет Windows придется переучивать студентов т.к. большинство серьезного программного обеспечения создавалось под Windows, например такие как фотошоп, майкростофт офис, 1С и много другое. «Получается что хотели сделать как лучше а получилось как всегда!» Мне хотелось бы чтоб Вы, уважаемы коллеги поделились своим опытом, напишите комментарии J

Опыт дистанционного образования в школах ...

Термин «дистанционное образование» означает такую организацию учебного процесса, при которой преподаватель разрабатывает учебную программу, главным образом базирующуюся на самостоятельном обучении студента.

Такая среда обучения характеризуется тем что студенты и преподаватели имеют возможность осуществлять диалог между собой с помощью средств телекоммуникации. Дистанционное образование позволяет обучаться школьникам, которые живут в отдаленных регионах.

При подготовки  к дистанционному обучению ставили первоначальные задачи, такие как выбор программного обеспечения, выбор устройств для передачи видео изображения и звука.  В процессе выбора программного обеспечения ориентировались на бесплатное распространение программного обеспечения. Произвели анализ софта и остановились на Skyp.

При организации уроков необходимо присутствие взрослого человека. Желательно чтобы это был учитель информатики, который будет контролировать бесперебойную работу компьютеров и периферии и поддерживать дисциплину в классе. А также за благо временно установить на компьютеры программное обеспечении, которое будете использовать в процессе обучения и протестировать на работоспособность.

В процессе подготовки к занятиям столкнулись с некомпетентностью учителей информатики, как правило они же ответственнее за компьютерный класс. Учителя затруднялись отконфигурировать операционную систему, скачать с официального сайта программное обеспечение и установить на компьютер и настроить.

Столкнулись с такой проблемой как низкая скорость интернета в школах. Нет технической базы для дистанционного обучения.